为啥在国外大火的ChatGPT，为啥在国内并没有掀起太大波澜呢？
因为国内外在人工智能应用的方向上有所不同，且中文与外文在应用上难度差异太大
看看国外对ChatGPT的描述，更多地体现在可以替代多少公文的自动生成，潜台词就是可以砸了多少人的饭碗，这显然与国内要求和谐、增加就业的大形势氛围有冲突，因此难以得到高层的赏识，至于饭碗被砸的底层更不可能对它有什么好感。
相对来说国外对公文写作方面的应用需求更大，各种收费系统中都需要机器自动生成给客户的账单、报表，也需要机器人来替代人工解答客户的提问。不能说国内没有这方面的需求，但国内人工的薪酬差距远比国外大，因此使用软件替代人工的动力远没有国外那么足。
此外就是中文应用的难度太大，例如著名的叠字对联：海水朝朝朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长长消，以及语音声调的不同带来意思的不同：好读书时不好读书，好读书时不好读书。这样的应用场景连普通的中国人都要头疼，更别说机器了。
中文被誉为全球最难学的语言不是没有道理的，指望机器能比人做的更好？可能吗？如果真有哪位大咖做出来了，估计也会应用在外国人中文十级考级上，反正普通的中国老百姓应该是用不上。没有市场需求的产品，你认为有多大的几率被研发出来？
为什么国外许多中小学开始禁止学生使用ChatGPT了呢？
学生可能用它作弊。
有批评者指出，这是一种“高科技剽窃”和“避免学习的方式”。
ChatGPT是一种基于自然语言处理（NLP）和机器学习的语言模型，是人工智能自然语言处理工具的最新成果，它不仅能够与人类进行对话，而且能够生成可信的“创造性”内容。
目前，该产品以一种无特别限制方式被普通用户或开发者所使用，因此被用户尝试出了各种可能的应用方式，其智能程度也被认为得到了广泛认同。
国外一项对1000多名学生展开的调查显示，超过89％的学生使用ChatGPT来帮助完成家庭作业。一位大学教授曾告诉媒体，他发现班上最好的论文是由ChatGPT创作的。教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度，美国多所公立学校禁用了ChatGPT，原因是担心作弊。纽约市教育部门发言人认为，该工具“不会培养批判性思维和解决问题的能力”。多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文“合著者”。
国外一些学校和教育机构禁止学生使用人工智能模型像ChatGPT等自然语言处理工具主要是出于以下几个原因：
1、学术诚信和作弊问题。使用人工智能模型可以帮助学生快速地生成文章和答案，但这也可能会导致学生缺乏对学科知识的理解和掌握。同时，如果学生在考试中使用这种技术，就会违反学术诚信，破坏考试公平性，从而影响教育的质量和公正性。
2、保护学生的隐私和安全。一些人工智能模型使用网络上公开的数据进行训练，这些数据可能包含敏感信息，如个人身份信息、地址等，因此在学校环境中使用这种技术可能存在隐私泄露和安全风险。
3、培养学生的独立思考和表达能力。人工智能模型可以帮助学生快速地生成文章和答案，但这可能会阻碍学生的独立思考和表达能力的发展。通过自己思考、写作和表达，学生可以更好地理解和掌握知识，并培养自己的学术能力。
尽管人工智能技术在许多领域带来了便利和创新，但在教育领域中，这些技术需要审慎使用，以确保学生的学术诚信、隐私安全和学术发展。